جرى، اختيار 4 حلول اجتماعية مبتكرة ودامجة ومستدامة طورها تلاميذ تتعلق بالنهوض بتعليم الفتاة القروية، خلال ورشة حول تعليم الفتيات القرويات.
نظمها مختبر الابتكار بجامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية بابن جرير “بي كيروزيتي لاب”، بتعاون مع النادي الاجتماعي بهذه المؤسسة،”سوشال إنترشيب ويكيند”، في إطار النسخة الثانية من الهاكاتون “سوشال إنترشيب ويكيند”.
وخلال هذه التظاهرة، التي نظمت من 17 إلى 19 دجنبر الجاري، تم تقديم عروض 7 مجموعات من الطلبة ينتمون لمختلف الجامعات المغربية، تستعرض الحلول المتعلقة بمحاربة الهدر المدرسي في صفوف الفتيات المنحدرات من الوسط القروي والنهوض بالتعليم.
وعلى مدى ثلاثة أيام، انخرط 20 مشاركا ينتمون الى مختلف الجامعات المغربية في التفكير لايجاد حلول تيسر ولوج الفتيات القرويات إلى التعليم، أمام لجنة مكونة من خبراء في ريادة الاعمال.
ويهم المشروع الأول “حياة” إحداث أرضية رقمية تمكن من تجميع المتطوعين والأساتذة من أجل توفير الدعم لفائدة الفتيات النزيلات بالداخليات، بغية محاربة الهدر المدرسي، في حين يروم الحل الثاني “رغيف أمل” إحداث مخبزة بدوار أولاد حسون، والتي تخصص مداخلها لتوفير المستلزمات الدراسية لفتيات بالإعدادية من جهة، وستشكل مورد رزق قار لأمهات فتيات الإعدادية.
ويتعلق المشروع الثالث “نور” بإحداث أرضية للألعاب التربوية المؤسسة على تصنيف يستهدف الدروس الخاصة مع تمكين التلاميذ من أن يرفهوا عن أنفسهم، والفوز بالجوائز والتعلم، مع بلوغ هدف تقليص الفارق بين الأوساط القروية والحضرية.
أما المشروع الرابع “فرح” يهم إحداث أرضية تمكن الصناع التقليديين القرويين من بيع منتجاتهم لغرض تحقيق مداخيل يخصص جزء منها لتمويل دراسة الفتيات القرويات.
وستستفيد الفرق الفائزة من مواكبة منهجية من طرف مختبر الابتكار بجامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية (بي كيروزيتي لاب)، والمؤسسة المغربية للطالب، من الفكرة حتى إحداث مقاولاتهن الاجتماعية الناشئة.
وتخللت هذه التظاهرة، حلقات عمل حول تقنيات النمذجة، ونماذج التجارة، من أجل ترجمة الأفكار المبتكرة والاجتماعية للمشاركين.
وشكلت النسخة الثانية من هذه التظاهرة، التي اختير لها شعار “تعليم الفتيات القرويات.. أثر على المجتمع”، فرصة للفتيات القرويات اللائي ينحدرن من إقليم الرحامنة للتحاور مع المشاركين وتمكينهم من حسن استيعاب مشكل الهدر المدرسي بالعالم القروي، إذ تهدف إلى النهوض بتعليم الفتيات القرويات وتحفيزهن من أجل متابعة دراستهن.
