كشف تقرير حديث صادر عن منظمة اليونسكو أن أكثر من 80% من تلاميذ المغرب، تحديدًا في التعليم الإعدادي، لا يمتلكون الحد الأدنى من الكفاءات الأساسية في القراءة والرياضيات، مما يسلط الضوء على أزمة جودة التعليم.
كما أشار التقرير إلى تراجع عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس، حيث انخفض من أكثر من مليوني طفل في عام 2000 إلى حوالي 570 ألفًا في عام 2023. ومع ذلك، تظل معدلات الانقطاع عن الدراسة مرتفعة، إذ لا يحصل سوى 26% من التلاميذ على شهادة البكالوريا.
وبالإضافة إلى ذلك، يسجل التقرير ضعفًا ملحوظًا في التحصيل الدراسي، حيث يعجز 59% من تلاميذ المرحلة الابتدائية عن إتقان القراءة، وترتفع هذه النسبة إلى ما يزيد عن 80% في المرحلة الإعدادية. ويترافق ذلك مع استمرار الفوارق التعليمية بين المناطق القروية والحضرية، وتأثير الوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة على فرص النجاح.
في المقابل، أظهر التقرير بعض المؤشرات الإيجابية، أبرزها تحسن معدلات التمدرس وتطور التعليم الأولي. ومع ذلك، يبقى التحدي الأكبر هو تحسين جودة التعليم وضمان تكافؤ الفرص لجميع التلاميذ.
