كشفت المعطيات الإحصائية الصادرة عن وزارة التربية الوطنية برسم الموسم الدراسي 2026، عن تكريس تفوق الإناث في المنظومة التعليمية المغربية، حيث سجلت الفتيات نسبة نجاح بلغت 68,7 في المائة في امتحانات البكالوريا، مقابل 60 في المائة لدى الذكور.
وتشير الأرقام إلى أن الفجوة بين الجنسين بلغت نحو 9 نقاط مئوية، وهو مؤشر على اتساع الهوة مقارنة بالسنوات الماضية، حيث تشكل الإناث اليوم قرابة 59 في المائة من مجموع الناجحين، ما يعكس هيمنة مستمرة على مستويات التحصيل والتميز الدراسي.
وفي السياق ذاته، توضح بيانات السنوات الثلاث الأخيرة أن تفوق الفتيات ليس طارئاً بل تحول بنيوي، حيث تتراوح الفجوة بين الجنسين بين 8 و10 نقاط مئوية، مع تزايد استحواذ الإناث على الميزات الرفيعة في الشعب العلمية والتقنية، في وقت تعاني فيه فئات من الذكور من ظاهرة الهدر المدرسي وضعف الارتباط بالمسار التعليمي.
وعزا مختصون تربويون هذا التباين إلى انضباط الفتيات ومواكبتهن لنمط التقييم المدرسي القائم على الحفظ، مقابل ضعف المهارات التطبيقية التي قد تجذب التلاميذ الذكور، كما يطرح هذا الواقع تساؤلات حول مدى مواءمة المناهج التعليمية وتحدي تحويل التفوق الدراسي للفتيات إلى تمكين اقتصادي حقيقي في سوق الشغل.
